幼儿园艺术雨天(幼儿园雨天活动教案)

1、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 1尝试用长短不同的线条表现小雨滴 2了解各种颜色的名称，例如红黄蓝绿等，并能与油画棒相匹配 3愿意选择多种颜色作画 活动准备 1油画棒绘画纸有关雨声的录音磁带录音机 2活动前组织幼儿观察过雨天 活动过程 一听音乐导入活动教师播放一；幼儿园中班教案下雨了1 活动目标 一在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述 二愿意尝试小段文字的阅读 三认识“顶蘑菇伞芭蕉荷叶折手帕”等字词活动准备 1故事相关的图片四幅，字卡若干 2大图书一本，小图书人手一本 活动过程 一导入活动 引起幼儿兴趣 放录音“。

2、3事先带幼儿观察过下雨的过程，掌握有关雨的知识信息 活动过程 一出示“雨具雨衣，雨靴”，引起幼儿活动的兴趣 1师这是什么？师为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀？师小结对， 2前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是？幼齐答是请小朋友想一想，雨是从哪儿落下来的呢？师雨；我和哥哥一起来感受一下雨点打在身上是什么样的雨点变得很小，我和我的大车出门工作了等天晴了以后，去草地上找一找小蜗牛观察一下雨后的植物有没有什么变化接一点雨水，看一看，雨水到底是什么颜色的快来看看，这是我眼里的雨天如果在幼儿园里当我们遇到这样的情况，我们还可以在活动区中；1能有兴趣地观察下雨的情景，知道夏天会下雷雨2充分体验听雨看雨玩雨的乐趣活动准备PPT课件 图谱“x”“x”“X” 小花小窗小门图片 活动过程一开始部分 打招呼 二基本部分 1让幼儿观察大屏幕，看到了什么幼儿下雨了 师听到了什么幼儿下雨的声音 2继续；下面是我为大家收集的大雨和小雨幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 大雨和小雨幼儿园教案1 活动目标 1 通过多种途径和表现方式，感受大雨和小雨 2 尝试用油画棒画出长短轻重不同的直线表现下雨的情景 3 在教师语言的提示下，巩固油画棒的使用方法 4 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的；活动目标通过理解词语，感受散文诗的优美语句和小雨滴的顽皮形象，理解画面内容，感知雨滴落在不同地方的情景，感受雨天的意境，体验下雨带来的乐趣活动准备雨声顽皮的小雨滴多媒体课件背景音乐 活动过程一播放雨声，激发幼儿兴趣通过播放下雨声，引导幼儿想象并提问，引发他们的好奇心；本次活动，我针对教学目标，对每个环节作了 精心设计，让幼儿在快乐中学习，使技能训练渗透于艺术感受中，贯穿在音乐实践里1设置谈话，回忆导入活动一开始，我设置谈话引导幼儿回忆有关下雨的经验由于幼儿喜欢雨，只有他们感兴趣的，才能激发真正的学习动机因此，我这样导入小朋友，你们见过下雨。

3、幼儿园美术教案 篇1 教学目的 1让幼儿用油画棒与水粉颜料相结合，画出有趣的下雨天 2 在幼儿想象画出人物动态情景的基础上通过有趣的玩色游戏，学习色彩的明度，冷暖，色相对比 教学准备 1色彩大拼盘图一张， 2幼儿用纸笔颜料卡纸 每人一份各组棉签棉线擦布若干 教学过程 一；1，幼儿园下雨天和孩子们在教室玩什么好教室玩拼音与文字对应游戏，拼图游戏，图片计算游戏，图片动物归类游戏，积木游戏， 2，下雨后玩什么游戏这这个如果下雨后的话可以玩八泥巴，还可以玩打水仗还可以晚点其他的或者是划船什么的都可以，但是在危险的情况下，必须得有家人的陪伴这样的话才可以，其实下雨之后有很多游戏；1启发谈话，引起兴趣教师quot今天太阳公公见到小朋友来上幼儿园了，他很高兴可是忽然一阵风把小云朵吹来了，慢慢的quot嘀答嘀答quot下雨了，雨是从哪儿掉下来的？小朋友，你们见过小雨点吗？是什么样的？ 幼儿自由讨论举手回答，教师给予肯定和鼓励 小结下大雨时，像根直直的长长的线下小雨时，一点点的 2操。

4、幼儿园小班雨天里的多多教案1 目标1感受雨天给自己带来的乐趣 2学会使用雨伞并进行雨伞游戏 准备挂图录有下雨声音的磁带雨伞人手一把 过程一说说雨天 1听，这是什么声音2小朋友你们喜欢下雨吗请你们来说说看，为什么你喜欢下雨天，为什么你不喜欢下雨天二听听故事 今天；对大一点的孩子，还能够问问园主任姓什么，厨房的师傅们姓什么，每位老师或阿姨每一天做些什么工作，给孩子讲讲老师阿姨的工作很辛苦，让孩子明白自己在幼儿园能吃得好玩得好，能学到许多知识，都是与幼儿园的每一位工作人员的辛勤劳动分不开的，培养孩子爱他们尊敬他们的感情 # 小班雨天主题教案篇9；目标1培养幼儿观察天气变化的兴趣，尝试多种记录的方法2学画晴天阴天雨天雪天刮风下冰雹等画面3激发幼儿表现美的欲望活动准备1活动前引导幼儿观看电视上的天气预报，丰富知识经验2纸张彩笔等 活动过程1放天气变化的录像，看后请幼儿讲讲不同天气的特点，为接下来；1 让孩子们对下雨天产生浓厚的兴趣，了解夏季常见的雷阵雨2 通过听雨看雨玩雨，让孩子们充分体验雨天的乐趣活动准备1 PPT课件 2 图谱“x”“x”“X”3 小花小窗小门的图片 活动过程一开始部分 1 打招呼 二基本部分 1 展示大屏幕，提问孩子们看到了什么2 请；5 活动过程a 导入部分通过问题引导孩子们思考雨天使用伞的情景，然后进行手指谣活动，调动孩子们的情绪b 基础部分展示蘑菇点点和伞的图案，引导孩子们为蘑菇点点涂色，注意涂色的规范和技巧c 结束部分展示孩子们的作品，进行点评，然后为小雨伞涂色，延伸活动6 教学反思在活动中。