幼儿园艺术牙刷画法（幼儿园牙刷画教案）

本篇文章给大家谈谈幼儿园艺术牙刷画法，以及幼儿园牙刷画教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

6岁前,千万不要轻易“教”孩子画画(附3-6岁绘画目标)

另外，6岁前的孩子正在发展他们的手眼协调能力。如果在这个时期强迫他们学习复杂的绘画技巧，可能会导致他们感到挫败，进而影响他们对绘画的兴趣。因此，父母和教育者应该选择一些简单且有趣的绘画活动，如涂色、粘贴等，以帮助孩子提高手眼协调能力和创造力。

对于1-3岁的宝宝，他们处于涂鸦阶段，画作较为随意，重要的是培养手眼协调能力，家长无需过多干预，只需引导宝宝在纸上自由绘画即可。3-9岁阶段，孩子处于“符号表现期”，重要的是表达想法而非画得像，这种阶段，家长不应过于强调画技，而是鼓励孩子的想象力与思维能力。

美国著名的美术教育家、心理学家，维克多·罗恩菲德将儿童绘画规律分为了六个阶段，处于前三个阶段中的孩子，也就是 9岁之前的孩子，是没有形体概念的。对此，也有专家表示，对于九岁以下的孩子而言，画画的重点不在于画得有多像，而在于他们能自主地画画，发挥想象力、喜欢画画。

幼儿的绘画能力并非通过教导就能获得，而是通过引导和自由探索培养出来的。对于幼儿园的孩子，他们本身就具有艺术的天分，只要适当引导，让孩子们自由地探索和玩耍，就能让他们在绘画中获得乐趣。八九岁以下的孩子在画画时，重点不在于画得多么逼真，而是在于通过天马行空的绘画过程来获得美术经验与提升能力。

幼儿园小班健康活动教案《牙刷》含反思1 核心领域：健康设计意图：在城市之中，大多数家庭的幼儿在到了幼儿园之后，幼儿自己能够刷牙的意愿也不强烈且大多方法不正确。结合《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出每天早晚刷牙，方法基本正确这一点，针对幼儿开展此次活动。

小牙刷人手一把。毛绒玩具人手一个。活动过程好吃的大嘴怪出示“大嘴怪”，引发幼儿学习兴趣。请幼儿自由给“大嘴怪”喂食。“大嘴怪”的烦恼引导幼儿分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。（幼儿自由表达牙疼的原因。）请幼儿想办法帮“大嘴怪”解决问题。

活动反思：《指南》在健康领域教育建议中，提到围绕某一健康主题开展幼儿健康教育活动。本节活动就是以爱护牙齿为主题。活动前，我调查了幼儿刷牙情况，结合小班幼儿年龄特点和我班幼儿现状设计活动。小班孩子喜欢生动形象的角色，于是我用大嘴怪吸引幼儿，给大嘴怪喂食激发了幼儿的积极性。

幼儿园小班教案《小牙刷》1 活动目标：初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。培养幼儿良好的刷牙习惯、学习在集体活动中表达和倾听同伴表达，初步形成乐意帮助他人的情感和意识。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。培养良好的卫生习惯。

学习正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯。练习握笔，沿着一条线段自上而下地画短线。增进对健康小常识的初步了解。理解主要健康症状，增强自我保护意识。通过分享，培养合作精神。活动准备：牙刷、画纸、蜡笔。活动过程：激发兴趣，导入主题。

1、多样化的活动形式也是活跃美术课堂的关键。教师可以组织“幼儿帮幼儿”的互助活动，或者进行各种形式的比赛，如“吹画比赛”、“折纸比赛”、“涂色比赛”和“奇异想象画比赛”。通过这些活动，不仅能够调动孩子们的积极性，还能培养他们的竞争意识。教师在活动中要善于鼓励孩子们，让他们树立信心。

2、营造充满创意艺术氛围的环境。创设具有开放的、新形态的、充满创意艺术氛围的教育环境是幼儿园开展创意美术的切入点。重视环境的潜在教育功能，用个性化创意美术环境诱发幼儿的创造思维。合理创设活动时间，满足幼儿活动需求。材料和工具的投放。

3、（四）用个性化创意美术环境诱发幼儿的创造思维。（五）创设宽松的心理环境，鼓励自由的创作形式宽松的心理环境、自由的作画方式。

4、其次，运用富有童趣的语言激发幼儿作画欲望。在活动中，运用故事、儿歌、猜谜等方式引导幼儿作画。如教小班孩子画栏杆时，用富有童趣的语言：“这群可爱的小鸡离开了温暖的家，怎么办呀？”引出主题。在画装饰画《裙子》时，说：“小兔子要去聚会，衣服太旧，希望我们帮它做件花裙子。

5、提供丰富多彩的材料简单的材料可以培养幼儿的专注力和耐心，但给予幼儿更多的选择可以激发他们的想象力和创造力。绘画纸、细密线条笔、粗笔、铅笔、钢笔、水彩颜料、油画棒、颜色胶带、颜色木棒、贴纸、彩纸等等，每一样材料都存在不同的运用效果，激发孩子的创造性的同时也获得好的感受或成就感。

教师分别呈现毛巾、梳子、牙刷，提问幼儿：这是什么？告诉幼儿：这些都是卫生用具，毛巾的英语名字是towel，梳子的英语名字是hair brush，牙刷的英语名字是tooth brush。

出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。(边说儿歌边洗手) (2)幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。幼儿园讲卫生教案大班。

教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。点数数量是10的物品，学会10的数数。

理解故事内容，增强幼儿讲卫生的意识，逐渐形成讲究卫生的好习惯。活动准备一只可爱的毛绒玩具猪。《我爱洗澡》的光碟一张。活动过程开始环节：师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。猜猜它是谁？出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍(老师生动配音)。

渤海实验学校三（1）班学生将开展一堂40分钟的大班社会活动《爱护环境》，旨在通过此次活动，使学生们认识到讲究卫生的重要性，学习和了解基本的环境保护知识，培养他们从现在做起，从自身做起，爱护学校班级卫生，做一个文明守纪的好孩子。