幼儿园艺术京剧鉴赏（幼儿园京剧案例分析）

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大班美术京剧脸谱教案及反思

游戏：下面脸谱要和我们做个找朋友的游戏。（出示半张的脸谱）请小朋友拿着半张脸谱去找它的另一半，找到后变成一个完整的脸谱，贴在旁边的白纸上。分享：请几对好朋友上前介绍，你是根据什么特征找到的？小结：京剧脸谱两边的颜色、图案、位置是一样的，所以京剧脸谱的两边是对称的。

教师材料：实物京剧脸谱、黑白局部脸谱贴磁(一套)、与黑白脸谱纹样相同的彩色完整脸谱一个。供幼儿欣赏、选用的纹样图案两张，京剧片段，多媒体。

活动目标：通过欣赏认识不同脸谱的主要特点，尝试用对称的方法创作自己喜爱的脸谱图案。了解京剧艺术是我国的国粹，激发幼儿对京剧的喜爱之情。能大胆展示自己的作品，与同伴分享成功的喜悦。培养幼儿初步的创造能力。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

这一课安排了许多脸谱人物造型，以及脸谱的化妆方法，让学生了解传统脸谱艺术的造型规律及艺术特色，引导学生参与中华民族传统艺术的传承。学生兴趣非常浓厚，造型也不错。 大班美术京剧脸谱教案及反思2 活动目标： 知道京剧是中国的国粹，中国文化的悠久历史，为自己是中国人而感到自豪。

京剧脸谱教案反思（1）通过“DIY京剧脸谱”游戏，大班幼儿能深入了解京剧脸谱的对称、夸张表现形式，以及不同颜色代表的人物特征，萌发了对京剧和中国传统文化的喜爱之情。活动强调幼儿的合作与动手能力，促进思维与口语表达的提升。游戏内容包括准备材料、绘制、粘贴装饰，最后完成脸谱。

幼儿园大班美术活动京剧脸谱教案及反思

1、活动目标：通过欣赏认识不同脸谱的主要特点，尝试用对称的方法创作自己喜爱的脸谱图案。了解京剧艺术是我国的国粹，激发幼儿对京剧的喜爱之情。能大胆展示自己的作品，与同伴分享成功的喜悦。培养幼儿初步的创造能力。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

2、在今后的教学实践中，我将不断引领幼儿感受中国传统艺术的魅力，同时我也将不断探索美术欣赏教学实践活动，在提升幼儿欣赏美、感受美的同时使自己的欣赏水平不断的得到提升。幼儿园大班美术活动京剧脸谱教案及反思2 活动目标：欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。

3、幼儿互相评价，并大胆展示自己的作品，分享成功的喜悦延伸活动：给脸谱添画头饰。

京剧幼儿园可以了解什么

初步了解中国戏剧中的京剧脸谱，通过活动让幼儿认识我国的国粹——京剧脸谱，掌握基本的线条勾画法。感受京剧脸谱的形象美、色彩美，并尝试绘制脸谱。在欣赏脸谱及表演京剧的基础上，萌发热爱民族文化的情感。活动目标：感受京剧表演中的唱腔和身法，体验京剧的魅力，萌发对京剧表演的喜爱。

培养幼儿初步的感受京剧、欣赏京剧的能力，激发幼儿对京剧的好奇心和学唱的积极性。【重点、难点】重点：能唱成颇具京剧韵味的京歌。难点：培养初步的感受京剧、欣赏京剧的能力 【设计理念】本活动中知识目标是新授京歌《拾豆豆》，并运用多种形式让幼儿把它唱成颇具京剧韵味的京歌。

教师可以给孩子们提供“历史故事书”和“京剧故事书”，或由教师通过剧照、剪报、光碟等现代化信息材料，了解到这些京剧故事情节的。同时了解中国文化的博大精深，以自己是一名中国人而感到骄傲。

激发幼儿对京剧艺术的兴趣，培养他们热爱祖国传统文化的美好情感。 通过京剧表演和制作京剧脸谱的活动，鼓励幼儿积极参与，提高他们的动手能力和创造力。 通过参与京剧表演，培养幼儿勇敢、活泼的个性，增强自信心。 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，积极应提高语言表达能力。

孩子们自由选择材料进行创作，完成后将脸谱剪下装饰教室。通过这个活动，孩子们不仅学到了京剧脸谱的知识，还提高了他们的创造力和艺术表现力。反思环节中，老师总结了活动的亮点，指出孩子们对活动的热情和积极参与，同时也指出了在引导孩子们观察细节方面可以做得更好。

制作京剧脸谱。 学唱京剧：《都有一颗红亮的心》。 举行京剧脸谱化妆会。 认识京剧服饰特点。 认识京剧演出时用的乐器：锣、鼓、钹、京胡、板鼓等。 幼儿园大班教案 篇2 【活动目标】 了解几种小动物过冬的方式 懂得关心小动物，萌发关爱动物的美好情感。

幼儿园大班美术优秀教案《难忘的京剧表演》含反思

1、出示生、旦、净、丑人物画面，分辨他们在京剧中扮演的.角色。介绍：今天将要进行京剧彩排，欢迎小朋友们参加。谈论：你最喜欢扮演谁？他(她)叫什么名字？在京剧中扮演什么角色？(二)介绍材料 教师分别介绍使用的材料，由幼儿自由选择。

2、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、四等分，感知整体与部分的关系。 探索图形等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 引发幼儿学习的兴趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。

3、玩法：(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。 (2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

4、早上9：00，在操场上，所有家长和幼儿准时就位，首先是我园民间体育活动展示，大班跳竹竿、中班房子、小班扔沙包向家长进行了展示和集体比赛，大班的跳绳、中班的拍球、小班的夹沙包跳，每个小朋友都是那么的积极和喜悦，满面洋溢着童真的笑脸。

幼儿园艺术活动《说唱脸谱》大班音乐教案

创设情境，兴趣导入 教师以京剧的方式亮相，营造浓郁的京剧氛围，并引导幼儿学习京剧唱腔。 欣赏歌曲，理解歌词 教师范唱《说唱脸谱》，幼儿欣赏并感受歌曲的京剧韵味。教师引导幼儿注意倾听歌词，并介绍歌曲中的角色和脸谱颜色。 尝试演唱，体味唱腔 幼儿跟随教师或课件学唱歌曲，并尝试创编动作。

已组织过活动一。（听故事、画脸谱，了解不同脸谱特点及与人物性格的关系。）背心五件。（画有五张脸谱）《说唱脸谱》的原唱。对京剧剧种有一定的了解。

中指出：教师要“欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。

大班艺术活动《说唱脸谱》选自山东省幼儿园课程指导上学期主题二《我是中国人》的次主题三《中国人了不起》，它是一首京剧与流行音乐相结合的戏歌，借鉴京剧唱腔和旋律，将我国的传统戏曲元素巧妙地融入到歌曲之中，使整首歌唱起来琅琅上口，听起来亦歌亦戏。