1、现在都是中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书以及国家汉办认证同考的，其中中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书是由人力资源和社会保障部中国就业 培训技术指导中心认证并授权我们颁发，是国家级一类证书人力资源社会保障部唯一合法的国家职业对外。
2、园艺学科属于应用基础和应用型研究学科，是以农业生物学为主要理论基础，研究园艺作物生长发育和遗传规律的一门学科，也是研究园艺作物起源与分类种质资源遗传育种栽培病虫害防治及采后处理贮藏加工等应用技术与原理的综合性学科园艺专业学习的课程主要有农业微生物学园林设计初步。
3、园艺技术是一门专注于培养具有良好职业道德和人文素养的专业，它主要涉及园艺植物的栽培养护育种及良种繁育等领域随着社会的发展，人们对环境和生活质量的要求不断提高，园艺技术在美化城市环境改善居民生活质量方面发挥着越来越重要的作用这个专业的主要课程包括园艺植物学园艺植物栽培技术园艺植物。
4、在经济方面，两国都拥有丰富的渔业资源，尽管日本的年捕鱼量高于英国英国的农业以温带海洋性气候为依托，多汁牧草生长旺盛，畜牧业发展迅速，占据农业生产的主体地位畜牧业中，放牧与饲养并存，而种植业则以高产值的园艺作物为主导社会方面，两国都受到国防需求个人偏好乡土观念和政策的影响英国。
5、园林则是规划设计建设和管理自然与人工环境的综合性学科它注重自然与人文景观的和谐统一，旨在创造优美的自然环境和人文氛围园林专业涵盖了植物建筑艺术文化等多个领域，需要综合考虑地形植被建筑等因素进行整体设计两者各自的优势 园艺专业的优势在于对植物的深入研究，能够让人更深入地。
6、园艺技术是一门普通高等学校专科专业，属农业类专业，基本修业年限为三年2015年，教育部将园艺技术都市园艺设施园艺工程商品花卉和食药用菌部分五个专业合并为园艺技术一个专业该专业培养具有良好职业道德和人文素养，能从事园艺植物栽培养护育种及良种繁育等工作的高素质技术技能人才。
7、园林，通常指的是以植物水体建筑等要素构成的户外空间环境其核心在于营造一种自然与人文相结合的美好景致，为人们提供休闲游憩的场所园林设计注重空间布局植物配置以及景观的营造，追求自然与和谐园艺，则更侧重于对植物的栽培育种艺术造型等方面的研究和实践园艺关注植物的生长规律特性。
8、园艺技术是一门普通高等学校专科专业，属农业类专业，基本修业年限为三年2015年，教育部将园艺技术都市园艺设施园艺工程商品花卉和食药用菌部分五个专业合并为园艺技术一个专业该专业培养具有良好职业道德和人文素养，能从事园艺植物栽培养护育种及良种繁育等工作的高素质技术技能人才培养。
9、园艺技术专业类为农业类，大类为农林牧渔大类，层次为专科高职，代码是，学制为三年园艺技术专业介绍如下基本修业年限三年培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园艺植物生产管理经营等基本知识，具备园艺植物栽培养护管理组织生产与技术文本。
10、课程设置注重理论与实践相结合，通过实验实习课程设计等多种教学形式，使学生能够熟练掌握园艺生产的基本技能此外，园艺专业的教育还强调社会责任感人文底蕴和国际视野的培养，旨在造就具有创新精神和实践能力的高素质园艺人才为了适应不断变化的市场需求，园艺专业还开设了多个方向供学生选择学生可以。
11、为了使这种产业更具优势，园艺行业应该加大建设自己的品牌，改变以往通过廉价劳动力来实现产业利益的生产方式 2园艺产业发展对策 21发展特色园艺产业 发展特色园艺产业需要结合不同的地理位置来有效开展，不同区域有属于自己独特的自然资源和人文条件，而且不同地方的人们对园艺产品的需求也有很大的差异。
12、2 园艺景观设计是园艺艺术的体现它涵盖了利用植物水景雕塑等元素，设计美观且功能性的园林景观这要求园艺师具备审美和设计能力，能够将自然环境与人文需求相结合，创造出舒适宜人的环境3 园林工程涉及到具体的园艺施工和管理包括园林规划施工植物种植灌溉系统安装等这需要园艺师了解。
13、4 生态保护园艺学的发展对于生态保护具有重要的推动作用人们越来越重视绿色生态环境，园艺学将更多地融入到生态农业和生态建设中，为人类创造更加美好的生态环境和农业生产体系此外，园艺专业还具有较高的社会价值和文化价值，能够培养具有人文素养和审美情趣的人才园艺专业不仅关注园艺植物的生产效益。
14、同英国和日本渔业资源都比较丰富，日本的年捕鱼量更高英国a温带海洋性气候，适合多汁牧草生长，畜牧业发达，占农业主体，畜牧业中放牧与饲养并存b种植业中，高产值的园艺作物居于重要地位日本a人口众多，农业以种植业为主农业用地紧张，地块较小，精耕细作，主要种植水稻小麦大豆。
15、同时还能对环境产生积极影响的园林作品景观园艺不仅仅是美化环境，更重要的是通过创造性的设计，提升人们的生活质量它能够将自然与人文完美地融合在一起，创造出既能满足人们物质需求，又能满足人们精神需求的环境在这样的环境中，人们可以享受到自然的宁静与美好，也可以感受到艺术的魅力与力量。
16、园艺学，是研究园艺作物的种质资源生长发育规律繁殖栽培育种贮藏加工病虫以及造园等的科学随着科学技术的发展，园艺学的研究内容与分工也更加具体园艺学的范畴一般分为果树园艺学蔬菜园艺学观赏园艺学和造园学四大类，也有的学者将园艺学分为五大类，即将苗圃学单列一类果树园艺学。
17、园艺作物包含果树蔬菜观赏植物三大类经济作物群园艺学科属于应用基础和应用型研究学科，是以农业生物学为主要理论基础，研究园艺作物生长发育和遗传规律的一门学科，也是研究园艺作物起源与分类种质资源遗传育种栽培病虫害防治及采后处理贮藏加工等应用技术与原理的综合性学科2园艺学考研考。
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