泡泡液吸管盆子毛巾苍蝇拍漏勺梳子刷子铁丝和树叶等活动过程1 导入通过谈话形式导入，引出课题询问孩子们是否喜欢吹泡泡，想不想尝试吹出泡泡强调吹泡泡时的注意事项，如吹得时候要把吸管离开盘子，让泡泡飞起来2 探索吹泡泡的工具让幼儿尝试用不同的工具吹泡泡，鼓励。
1幼儿随小鱼游音乐做动作进入活动室2出示小鱼图，激发幼儿印泡泡的兴趣？师小鱼宝宝们，你们真可爱！一边游水一边还会吐泡泡！图上的这些小鱼它们也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢？3教师泛画明确画泡泡要注意的事项画封闭的`圆4幼儿作画5相互欣赏并展览幼儿作品幼儿园小班。
幼儿园小班漂亮的泡泡教案含反思1 设计思路对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱有大的，有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课首先，它采用油画棒来画泡泡，然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色“油水分离”这一科学现象加强了。
激发幼儿对音乐活动的兴趣，而且进教室的音乐和后面主题活动中的音乐是一致的同时幼儿对泡泡的模仿表现，也对之后的主题活动起到了铺垫的作用通过舞蹈的形式教师赋予幼儿一定的活动角色，并引发幼儿的兴趣音乐响起的时候幼儿和着音乐摆出不同的泡泡造型在教室中任意穿行，音乐间隙的时候泡泡破掉。
1 了解泡泡的形状与吹泡泡工具的关系，打破形状匹配的固有思维2 培养幼儿对科学活动的兴趣3 提升幼儿的观察和动手能力活动准备 经验准备幼儿已有的户外吹泡泡经验 材料准备不同形状的吹泡泡工具泡泡水 环境创设预设图形贴纸，区分圆形和三角形活动过程一猜想与记录1。
1巩固学习画圆的技能2大胆绘画，不害怕画错活动难点能应用线条色彩进行装饰活动准备儿童经验基础 观察泡泡的特征，有自己创造泡泡的欲望环境准备 吹泡泡玩具两套，熊猫头饰一个人手一张印有熊猫吹泡泡的画纸作画工具人手一份过程与策略 一游戏引导 带领幼儿到室外，一起玩吹。
3 实验操作，引导观察分组进行实验，让幼儿使用不同工具吹泡泡，教师提问，引导幼儿观察并描述4 结果揭示，集体记录逐一展示工具，鼓励幼儿分享他们的发现，教师帮助记录5 提出问题，激发思考鼓励幼儿提出关于泡泡的问题，通过猜想结束活动活动总结活动设计充分，材料选取适合幼儿年龄，通过。
1学会念单词 bubble2尝试运用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣3在活动中培养幼儿学习英语的兴趣和良好的绘画卫生习惯4让幼儿体验自主独立创造的能力5培养幼儿的技巧和艺术气质教学重点难点 将吹出的泡泡轻轻地放在画纸上，并留下彩色泡泡活动准备 物质准备范画。
1引导幼儿学习用吸管吹泡泡的方法作画 2在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯 3激发幼儿对美术活动的兴趣 重点难点 此活动的重点亦是难点，即，引导幼儿学习用吸管吹泡泡的方法作画 设计理念 绘画，是幼儿表达自己的情绪情感和维持心理平衡的有效途径对于还不善于运用语言交流的幼儿来说，绘画是最好的。
教学重点难点 重点让幼儿学泡泡的各种本领，在游戏中去体验发现游戏的快乐难点幼儿学会完整地念儿歌活动准备 泡泡水一瓶 活动过程 一游戏捉泡泡教师现在我们来玩捉泡泡的游戏教师向幼儿吹泡泡，幼儿四处捉泡泡二组织幼儿围圆圈坐好，进行谈话1刚才老师在干什么2。
3能运用自己喜欢的颜色进行正确的刷色，掌握握笔的姿势活动准备画有大小不同的轮廓线的圆若干，剪刀人手一把胶水，抹布每张桌子一份各种不同的颜色，大排刷等活动过程1通过吹泡泡的游戏，引起幼儿参与活动的兴趣小朋友瞧这是什么呀老师吹出泡泡说说看都是些怎样的泡泡呀。
活动目标1学习用泡泡水吹出泡泡，初步感知不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的2观察泡泡，自由表达吹泡泡的发现和感受3懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣4发展幼儿手部动作的灵活性活动准备1用铁丝做成的三角形正方形五角星吹泡泡的铁丝框泡泡水装泡泡水的容器。
活动准备1每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净，每人一根吸管2范画泡泡画1张3每人1张作画卡片活动过程一带幼儿玩捉泡泡的游戏，引起幼儿兴趣二出示范画，引导幼儿观察出示范画师瞧这画上有各种颜色的圆圈圈，多漂亮呀你们想知道他们是怎么话出来的吗三。
教学重点难点 1重点了解泡泡水的制作方法2难点运用安全并科学的方法制作泡泡水活动准备 1泡泡水一瓶吹管用铁丝做成的各种形状的吹泡泡工具毛巾若干2胶水洗洁精洗手液水大量，杯子勺子吹泡泡使用的工具若干活动过程 一导入教师吹泡泡与幼儿进入活动场地，激发。
2初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡3能积极参与活动，体验美术活动的快乐和成功的喜悦活动准备1画有小鱼的背景图人手一张范画一张2收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布3小鱼游的音乐活动过程一以吹泡泡的形式引起幼儿的兴趣导入活动 二出示范画。
活动准备 材料准备泡泡液容器脸盆杯子各种用来吹泡泡的工具吸管一次性杯子夹子纸树叶辅助工具剪刀抹布记录表一份活动过程 1引入主题 教师出示泡泡玩具让幼儿吹泡泡师你是怎么吹出泡泡的呢分析在本环节中，教师以“吹泡泡”的游戏激起幼儿的学习兴趣，为。
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