1、为了让大家快速掌握科学知识并提高学习能力，我为大家准备了幼儿园艺术领域教案三篇，希望对大家有所帮助！一老鼠画猫猫和老鼠是天敌幼儿百看不厌的动画片猫和老鼠中的老鼠，机智勇敢，聪明幽默，不畏强敌，使幼儿的兴趣和好胜心得到了极大的满足老鼠画猫这首歌曲诙谐生动，旋律和节奏都适合大班幼儿。
2、身体是什么样子的？像什么？提问23名幼儿，引导幼儿想象有的蜗牛壳上颜色鲜艳，像一块五彩缤纷的板糖有的蜗牛壳上线条绕呀绕，像一个圆圆的线团有的蜗牛壳上落满了黑色的小点点，像极了甜甜的巧克力有的蜗牛壳上有无数的转转，像荷兰的大风车 三教师示范装饰蜗牛 1师这只小蜗牛想把自己打扮漂。
3、1 欣赏图片认识夏夜中的萤火虫月亮和星星依据散文情节提问，并根据幼儿的回答，出示相应图片教师今天郁老师要带小朋友们去参观一个神奇的地方，睁大眼睛看仔细喽出示图片你们看到了什么2 小结在美丽的夜空中，有月亮星星和萤火虫呢引导幼儿说出景物二分段欣赏，理解散。
4、教学设计目的 5分钟说明本节课的目标是让幼儿学会用手指画画，并通过颜色混合创造出新的颜色和图形强调在创作过程中要发挥自己的想象力和创造力师生互动 5分钟邀请几个幼儿上前尝试使用手指画基本图形，教师指导并给予鼓励互动环节结束后，教师总结并给出建议，帮助其他幼儿理解手指画的技巧小。
5、1幼儿自由选择水果和材料，创作拼盘2鼓励幼儿运用已有知识，大胆创作四成果展示1展示拼盘，幼儿间相互评价2分享拼盘，强调创意与合作教学反思活动以幼儿的兴趣为中心，结合实际生活，实现了科学社会艺术的综合教育幼儿在轻松愉快的环境中主动参与，展现了极高的创意和合作精神。
6、幼儿园艺术活动教案1 活动目标1感受京剧表演中的唱腔和身法，体验京剧的魅力，萌发对京剧表演的喜爱2尝试京剧表演，用自己的方式大胆表现重难点分析重点引导幼儿在感受和观察比较中学习花旦和花脸的走路和亮相难点引导幼儿把已有的经验初步迁移到京歌中活动准备环境准备把有关京剧。
7、1 小鼓 2 米粒 3 图片一套 活动过程一在实验中感知音的产生及振幅与频率的关系一 感知音的产生1 出示鼓这是什么？它会唱歌吗？歌声会是怎么样的？仔细听一听教师用启橡禅鼓槌敲击小鼓，请幼儿说一说“小鼓发出什么声音？”咚咚咚集体说一说“咚咚咚，咚咚咚，小鼓在。
8、幼儿园小班穿珠子艺术活动教案 篇1 一活动目标 1引导幼儿学习穿珠子的正确方法，体验动手操作的乐趣 2提高手部灵活性和手眼协调的能力 二活动准备 1儿歌穿珠子 2穿好的珠子若干串 3一端打结成绳头的绳子 4带孔的彩色塑料珠子若干 三活动过程 1教师带领幼儿朗读儿歌穿珠子。
9、幼儿园中班艺术教案方案 一现状分析 幼儿美术教育活动旨在培养儿童的艺术感受和情感，最终目标是激发创造力想象力和思维能力幼儿美术活动涉及幼儿生活的方方面面，包括周围环境的人物动物植物建筑等，都是通过美术活动来展现本学期，由我担任大班美术兴趣班的教师新加入美术兴趣班的幼儿从中班。
10、幼儿园小班艺术活动教案 篇3 一活动目标 1初步学唱歌曲，体验挠痒痒的快乐情绪 2乐意用手部动作表现歌曲内容，尝试情景表演 二活动准备 配班老师弹琴，毛毛虫胸饰一个，歌曲课件，歌曲录音 三活动过程 1故事导入，体验挠痒痒的快乐 1大树画面师这是谁呀？大树爷爷年纪大了，整天一。
11、马教案设计三 活动目标1 欣赏徐悲鸿的作品，充分感受画面中欢腾热闹的气氛2 通过多通道的方式感受作品的意境3 大胆表达对作品的感受，并能认真地倾听活动准备1 幼儿课前欣赏过马的不同动态图，对马有初步的认识2 课件徐悲鸿的八骏图，徐悲鸿其他关于“马”的作品多幅。
12、篇一幼儿园大班艺术领域教案 活动目标 在感受理解歌曲泉水叮咚的基础上，尝试用自制的乐器和不同的合奏方法为歌曲伴奏，体验合奏成功的快乐 活动准备 1幼儿收集可以表现不同水声的替代乐器碗，筷，玻璃瓶，鼓棒，装着沙米豆的铁罐，洗衣板等，并学会表现 2歌曲泉水叮咚的录音 3乐句。
13、幼儿园大班艺术教育教案5篇 通过艺术教育可以提高孩子对自然美社会生活美和艺术美的感受鉴赏评价创造的能力，培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力，从而丰富情感，使孩子从小热爱生活热爱艺术热爱一切美好的事物下面是我给大家整理的幼儿园大班艺术教育教案，希望大家喜欢！ 幼儿园大班艺术教育教案篇1 活。
14、作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁教案应该怎么写呢以下是我为大家收集的幼儿园艺术活动这就是我幼小衔接美术教案自画像，仅供参考，希望能够帮助到大家一活动目标 1通过欣赏观察与交流，了解自己的基本特点及其表现方法 用比较自由的。
15、新学期开始，小班教师面临的重要任务是让孩子们适应幼儿园环境，爱上幼儿园三条鱼活动通过音乐和简单的动作模仿，帮助孩子们体验与同伴游戏的快乐活动目标在于初步感受音乐的快慢与情绪表达的关系，以及体验与同伴共同游戏的快乐活动开始，教师通过扮演小鱼，用缓慢的速度读出“一条鱼，水里游，孤。
16、1 活动目标 初步学习听前奏演唱歌曲 能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词2 活动准备 可伴奏乐器数码钢琴 多媒体 幼儿用书3 活动过程 师生问好，注意速度放慢 练声，如“小鸡说话叽叽叽” 导入课题我爱我的幼儿园，通过自然界的例子引导幼儿表达喜爱。
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