幼儿园艺术葡萄图片(幼儿园艺术葡萄图片简笔画)

三说目标和重难点根据指南艺术领域学习的核心教育价值，即，感受与欣赏，表现和创造，以及幼儿园和谐教材的指导思想，充分挖掘葡萄熟了手工活动对幼儿情感知识能力发展的教育价值，基于幼儿学情提出本次教学活动的目标及重难点目标1学会用皱纹纸团纸的方法2学习用团纸粘贴的方法；首先画苹果来确定位置，画几条平行的弧线来当果盘，果盘里再画上一个苹果，接着画一个方形，这是菠萝的轮廓，方形里画花纹，画斜线交叉，交叉形成的菱形底部画小倒v，方形菠萝顶部画小草图形作为冠芽再画些葡萄橙子和大西瓜等等水果交叠线画半圆，半圆里画小弧线，这个就是橘子然后再交叠画更。

一教学目标1了解水果的形态特征，颜色和味道2锻炼孩子的手部协调能力和创造力3培养孩子的观察能力和表现能力4激发孩子的艺术兴趣和创意潜能二教学内容1学习水果的形态特征和颜色，如苹果香蕉葡萄等2用手指毛笔水等多种画具，在纸张上练习描绘涂色和染色三教学；2学习用各种颜色图块面感受色彩的美 3体验艺术活动的愉悦 活动准备 1五彩的色块示范画 2沙皮纸和油画棒 活动过程 一预热阶段 1请幼儿欣赏五彩的色块示范画 师图上有什么线条？这幅图上的颜色你认识哪一种？ 2教师向幼儿介绍几种常见的颜色 二图形刺激 1教师示范 老师。

1看老师不用笔也能画画食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，再用食指蘸褐色，竖指画枝梗，蘸绿色横指画出叶子引起幼儿用指作画的兴趣2出示葡萄，引起幼儿观察葡萄，一颗一颗葡萄珠排列的样子3用练习册在葡萄叶下面，从下向上用食指蘸紫色点画葡萄4评议幼儿作品，表扬幼儿大胆尝试手指画的积。

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1、1出示葡萄，让幼儿观察葡萄的形状，颜色圆圆的有紫色，有绿色2请幼儿观察葡萄串，发现其特点上宽下窄上密下疏像一个倒放的三角形三向幼儿介绍制作葡萄的材料，引发幼儿制作的兴趣教师秋天到了，葡萄架上结满了葡萄，你们想不想让咱们班的葡萄架也结满葡萄？想教师皱纹。

2、1学习用揉团粘的方法制作成熟的“葡萄” 2体会手工制作葡萄的乐趣和美感 3增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐 4引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力 活动材料 1丰收了的葡萄园图片 2葡萄图片 3皱纹纸若干 4胶水画有葡萄叶子的画纸每个幼儿一份 活。

3、活动目标1 通过涂色活动，让幼儿感知色彩，享受美术创作的乐趣2 提升幼儿的绘画技能和创造能力3 帮助幼儿认识不同水果，并了解它们的价值4 在作品的创作与欣赏中，让幼儿体验到成功的喜悦教学重点难点 正确的绘画方法活动准备 准备水果图片如苹果香蕉葡萄等，以及已。

4、幼儿园大班美术教案 篇2 活动目标 1学习用揉团粘的方法制作成熟的“葡萄” 2体会手工制作葡萄的乐趣和美感 3增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐 4引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力 活动材料 1丰收了的葡萄园图片 2葡萄图片 3皱纹纸若干 4胶水画。

5、老师这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好幼儿一起做拿起相机的动作一起来quot咔嚓quot老师老师照这它也画一张好不好二示范作画过程 1老师示范手指点画伸出拇指，亲亲颜料宝宝，点个葡萄 2指导幼儿葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。

6、一所幼儿园的老师带着幼儿园里的孩子到当地葡萄园里面去摘葡萄吃，老师让这群孩子们体验到了一场葡萄下的雨现在的幼儿园活动都非常多，为了让小孩子在幼儿园里面开开心心的生活和学习，幼儿园可以说是花样百出，这些幼儿园都非常的内敛，这也是为了争夺生源，毕竟现在幼儿园的学费都比较高幼儿园。

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1、1教师事先准备好材料紫色的小圆片，绿色的油画棒葡萄的图片，统一为幼儿画上葡萄叶子的纸若干2认识葡萄的图片，观察葡萄的颜色，形状3教师示范，用紫色的小圆片，粘贴葡萄颗粒，并且告知幼儿方法4对葡萄叶子进行涂色涂色时候讲清楚规则5观看老师制作的葡萄成品6讲清楚在。

2、幼儿园小班美术教案葡萄 目标1尝试手指作画的快乐2学习用圆形组合表现葡萄准备紫色绿色褐色广告色，练习册，一串葡萄过程1看老师不用笔也能画画食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，再用食指蘸褐色，竖指画枝梗，蘸绿色横指画出叶子引起幼儿用指作画的兴趣2出示葡萄，引起幼儿。

3、1每位幼儿提供一张线条画操作材料，每组的操作材料可以不一样，例如树叶花朵茄子菠萝裙子等，人手三支红黄蓝彩色笔2幼儿用书人手一册3图片一片绿树叶一片橙色树叶一串紫色的葡萄活动过程一师生共同阅读图画故事找朋友，感知三原色的变化教师红黄朋友在一。

4、一直掰着自己的小手指，而且还不时看着自己碗里面的葡萄，最后他终于对上了数，从大盆子里面拿起的第3颗葡萄放进了自己的碗里面，这一幕也被幼儿园里面的老师拍了下来，老师们看到之后也是忍俊不禁，被学生可爱的举动所ldquo折服rdquo这位宝宝呆萌的样子也迷倒了不少网友，有的网友看到之后幽默。

5、2教师出示葡萄的图片没涂颜色的一面，并引导幼儿说出是什么水果？师这是什么啊？小朋友认识吗？幼认识，是葡萄 幼儿活动本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣 设计意图本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的认识 3师仔细看。