幼儿园艺术微型课(幼儿园艺术微型课教案设计)

一笔试项目综合素质幼儿园保教知#8204#8204识与能力二面试项目面试技巧备课微型课及应用技能等所有面试内容全省各地区面试内容略有区别，可单选幼儿教师编制考试的较大特点是面试技能，技能不仅是面试的重要项目，更是将来从事幼教工作的重要能力之一辅导内容科目一综合素质；面试时间2020年7月4日资格审查合格的报考人员凭本人身份证面试通知书参加面试面试总分100分，采取微型课和基本功展示的形式进行面试，其中微型课占70%基本功展示占30%面试人员成绩在“五通桥教育”微信公众号公布三体检体检时间待定根据应聘人员面试成绩，由高分到低分按11比例；面试分为微型课和才艺展示两部分，微型课占70%，才艺展示占30%才艺展示包括简笔画舞蹈表演和器乐弹唱三项内容，考生可任选两项作为面试内容应聘者抽签确定并准备相关内容，考官当场评分去掉一个分，去掉一个最低分，取其他评委的平均分为最后得分最后面试成绩保留小数点后两位小数面试成绩低于。

陕西教师招聘面试各地市及区县单独组织，考试时间及考查内容均不相同考查内容主要为微型课试讲说课形式居多，针对音体美及幼儿类岗位多数地区会增设技能展示环节试讲试讲也叫微型课无生上课考生模拟日常的教学情境，要求考生在特定情境和有限时间内充分展示自己的课堂教学技能说课说课是对课堂；2排练幼儿早操 3青年教师白板软件运用考核 4青年教师基本功比赛 5班本课程审议 6开展庆“三八”主题教育活动四月份 1教师白板微课比赛 2区域游戏环境创设观摩 3班本课程开展交流 4为幼儿园综合评估做准备 5认识传统节日“清明节” 6教师绘本教学研讨活动五月份；幼儿园音乐微型课教案1 舞曲一活动目的1运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏2启发幼儿创造性地运用动作颜色线条绘画等形式表现乐曲的各段不同特点二活动准备1知识准备学会用绘画的形式表现音乐2物质准备多媒体课件彩色笔画纸录音机乐曲磁带；复试内容为试讲微型课，时长为15分钟主要考察应聘者的教学教态与课程设计面试结果将于面试结束后2个工作日内进行网上公告5拟录用人员体检时间以网站公告为准六报名咨询电话 031113周一至周五上午900至1200下午1400至1800 七特别提示应聘者报名成功后，请及时关注诺；幼儿练习现在又变成了一条弯曲的小路三角形我们再来走一走拓展延伸，结束活动师这样的脚印小路你能走起来吗？出示新的脚印图标一起到前面去找一找，走一走现场点评这节体育微型课，主要有以下几个亮点情境导入生动有趣，模仿动物巧做铺垫活动一开始，教师用小碎花布和绿色展板做成的；一是暑假陪团团上早教课，如艺术课科学课独立课等，为9月份利上幼儿园做准备上课过程中，由全程陪同参与其中到半陪同，再到完全放手团团也由开始的哭，不让大人离开，到最后完全适应，开心的与老师与小朋友玩游戏做手工等二是关注团团幼儿园生活目前团团在幼儿园里表现得不错，很喜欢上幼儿园到；引言孩子刚刚上半年幼儿园就让学习三字经，千字文，没有这个必要，要知道在幼儿园里面其实是有一些微型课程潜课程，老师会经常念一些三字经或者是千字文，但是从来不会强迫孩子去学习，只不过孩子在这种潜移默化的影响下就学会了三字经，还有千字文等到孩子上学之后就会比较容易接受相关的知识，当然了。

我们以往过于关注孩子的知识技能的掌握，简单地认为认认真真上好每一节课，便能搞好教育教学其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态让他们成为身体健康性格阳光受人欢迎的人成为坚强勇敢自我节制自我管理的人成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人；2理论测试采用闭卷形式，试卷满分为100分，考试限定用时120分钟，考试内容为教育基础理论幼儿教育专业知识等根据考生笔试成绩，按招聘名额12的比例从高分到低分确定技能测试对象技能测试书面通知发出后放弃的，不再递补3技能测试由备课上微型课和专业技能测试绘画钢琴弹唱即兴舞蹈三；重视教师培养工作，教育组邀请县教研中心贾宝明兰宏伟曹启哲等专家老师，进行专题讲座如何撰写教学设计，如何上好微型课全体老师认真聆听，受益匪浅五积极开展课题研究，促进教师专业发展本学期，语文组以教研组为中心，全体语文教师每两人一个研究课题，加入到各组的课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关；详见2021年湘西自治州幼儿园州民族特殊教育学校公开招聘专业技术人员岗位计划表附件1 五招聘程序一信息发布招聘信息通过湘西自治州人力资源2体能教师岗位面试采取微型课和专业素质展示的方式进行微课上课时间10分钟，专业展示时间5分钟面试成绩按微型课占50%，专业素质展示占50%，面试成绩四舍。

1幼儿敢于在集体面前展示自己的进步，初步学习掌握了儿歌内容 2支持关注每个幼儿每一滴进步，并及时鼓励表扬，使幼儿在快乐中再接再厉 3通过儿歌，幼儿的自我意识增强了 2 游戏教案妈妈说我长大了游戏目标初步学习使用简单的礼貌用语请进谢谢再见等，培养幼儿与妈妈之间的亲情，知道自己长大了活动重点。