国粹教案幼儿园艺术（幼儿园国粹活动教案）

今天给各位分享国粹教案幼儿园艺术的知识，其中也会对幼儿园国粹活动教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿《京剧脸谱》教案设计

1、教师材料：实物京剧脸谱、黑白局部脸谱贴磁(一套)、与黑白脸谱纹样相同的彩色完整脸谱一个。供幼儿欣赏、选用的纹样图案两张，京剧片段，多媒体。

2、大班下学期美术教案《京剧脸谱》1 活动目标： 欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。 鼓励幼儿用对称的方法，丰富的色彩来表现京剧脸谱的特征。

3、用油画棒涂上自己喜欢的脸谱颜色，色彩的选用要突出京剧脸谱的特点，色要鲜艳、浓烈。 幼儿大胆创作，教师巡回指导 (1)边欣赏边作画，构图时五官的设计突出脸谱的特点。(2)用底纹笔刷色时要刷均匀，注意卫生。(3)拓印纸与底板在拓印时候不要错位，可以用夹子夹好。

4、《京剧脸谱》教案设计一 活动目标：在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。尝试用线条、色彩对称的 方法 夸大表现脸谱特征。重点与难点：尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。活动准备：四种脸谱。脸谱形状的纸、勾线笔、。

5、重点在于观察与分析京剧脸谱的谱式与色彩基础知识。难点在于感受脸谱人物的独特魅力。教学媒体包括课件、实物投影仪、半开脸谱图、磁带等。学生需准备课本及脸谱资料。教学过程如下：组织教学：课前京剧《说唱脸谱》，当上课铃响，音乐自然停止。师生互相问候，开始新课。

6、(一)脸谱欣赏 展示彩色脸谱，与孩子们一起探索京剧脸谱的颜色和对称性。引导孩子们观察脸谱的颜色搭配、纹样设计，讨论脸谱的基调色和象征意义。(二)脸谱填色 教师示范画脸谱，强调对称性，为孩子们设计京剧坏人脸谱。孩子们在明确要求后，选择自己的意愿设计京剧脸谱。

幼儿园国粹语言活动教案怎么写?

1、活动：分组进行角色扮演，每组选择一个角色进行表演。教师可以提供一些简单的道具和服装，增加趣味性。目的：通过角色扮演，让幼儿体验京剧的魅力，同时提高他们的语言表达和合作能力。 自由表达与分享（10分钟）活动：让幼儿自由表达他们对京剧的感受，可以用绘画、剪纸等形式表现。然后让他们分享自己的作品。

2、【活动过程】导入 录音，幼儿欣赏京剧唱段，提问幼儿关于台步、京剧的认识，并简述京剧是中国传统戏剧，是中国国粹。初步展开 课件，幼儿欣赏四大行当的扮相与唱段，了解生、旦、净、丑角色。进一步展开 欣赏京剧脸谱，幼儿了解各种脸谱代表的意思，动手制作脸谱，体验艺术魅力。

3、岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了很多的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池) 幼儿自由尝试书写。

4、幼儿用不同色彩展现多种脸谱 幼儿按自己的意愿进行创作，创作完的幼儿进行彼此的交流。(教师巡回指导幼儿，此时幼儿兴趣高涨)带脸谱，跳京剧 “好了，我的京剧小戏迷们快来跟我走一走场。”(放音乐，京剧鼓点)幼儿带上自己制作的脸谱，听着带有京剧韵味的音乐与教师一起走场、亮相等。

5、幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 通过欣赏，初步了解青花瓷的特点及发展史。 喜欢青花瓷，激发对国粹艺术的赞美之情。 能用不同的图案创作己喜欢的青花图案。 活动准备： 收集一些日常生活中，可见的青花瓷器，以及青花瓷器的图片。 多媒体课件《青花瓷》的发展历史。

6、初步了解中国国粹——京剧艺术，并逐步喜爱京剧艺术。【活动准备】京剧碟片欣赏片断包公断案。《戏说脸谱》磁带及录音机。京剧脸谱图片：蓝脸、红脸、黄脸、白脸、黑脸。请家长先帮助幼儿了解关于京剧的知识、收集京剧脸谱、京剧饰品等。提前上一堂语言活动课，话说三国人物。

幼儿园中班美术优质课教案《京剧小戏迷》含反思

1、为了让幼儿更深入地了解京剧，我们设计了“京剧小戏迷”这一创造性游戏。活动目标：通过幼儿自主的艺术游戏活动，初步发展幼儿的创新意识。在幼儿塑造、感受美的同时，增强幼儿的动手能力、语言表达能力、相互协作及人际交往能力。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。培养幼儿乐观开朗的性格。

2、认知目标：引导幼儿欣赏京剧脸谱的色彩美与图案美，初步培养幼儿对京剧脸谱艺术的欣赏与表现能力。 实践目标：鼓励幼儿尝试用对称的方法设计脸谱图案，并能细致、耐心地进行描绘与涂色。

3、半抽象到抽象思维训练：让幼儿操作圆点及数字卡片，进一步复习4以内数的形成，人读书自4。如提问：“2个圆点添上1个圆点是几个圆点？”让幼儿在桌上摆出3个圆点的卡片，并在圆点卡片的下面对应摆出“3”的数字卡。 r听音举数卡：如老师敲“4”下小铃，幼儿举起数字卡片“4”。

幼儿园大班美术优质课《京剧脸谱》教案

教师材料：实物京剧脸谱、黑白局部脸谱贴磁(一套)、与黑白脸谱纹样相同的彩色完整脸谱一个。供幼儿欣赏、选用的纹样图案两张，京剧片段，多媒体。

(一)脸谱欣赏 展示彩色脸谱，与孩子们一起探索京剧脸谱的颜色和对称性。引导孩子们观察脸谱的颜色搭配、纹样设计，讨论脸谱的基调色和象征意义。(二)脸谱填色 教师示范画脸谱，强调对称性，为孩子们设计京剧坏人脸谱。孩子们在明确要求后，选择自己的意愿设计京剧脸谱。

重点在于观察与分析京剧脸谱的谱式与色彩基础知识。难点在于感受脸谱人物的独特魅力。教学媒体包括课件、实物投影仪、半开脸谱图、磁带等。学生需准备课本及脸谱资料。教学过程如下：组织教学：课前京剧《说唱脸谱》，当上课铃响，音乐自然停止。师生互相问候，开始新课。

幼儿园大班美术教案《京剧脸谱》【活动目标】 欣赏京剧脸谱，感受京剧脸谱夸张的色彩和形象。 能用填彩的版画形式表现京剧脸谱。 体验填彩版画活动的乐趣。【活动准备】 PPT课件、音乐。 绘画工具：吹塑纸、铅笔、白颜料、黑卡纸、油画棒、底纹笔。 范画一张。

幼儿园大班美术优质课《京剧脸谱》教案1 活动目标：1．学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。2．初步了解京剧文化，知道京剧是中国特有的艺术。3．鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。