幼儿园艺教案身体（幼儿园关于身体教案50篇）

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幼儿园大班艺术领域教案

生活中的线条 探讨线条在日常生活中的存在，鼓励幼儿分享发现，通过肢体模仿，直观感受线条的多样性和无处不在。美术作品中的线 通过《梦》、《哭泣的女人》等美术作品的欣赏，引导幼儿观察、感受作品中的线条，探讨线条如何影响作品的情感氛围。

在观察、比较和交流中，感受橘子成熟后挂在枝头造型饱满、色泽红润的美。能大胆运用勾、涂的方法，表现橘子在树上的不同造型。体验创作的乐趣，萌发热爱大自然的情感。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

【篇一】幼儿园大班艺术领域教案 活动目标： 在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基础上，尝试用自制的乐器和不同的合奏方法为歌曲伴奏，体验合奏成功的快乐。 活动准备： 幼儿收集可以表现不同水声的替代乐器(碗，筷，玻璃瓶，鼓棒，装着沙、米、豆的铁罐，洗衣板等)，并学会表现。 歌曲《泉水叮咚》的录音。

幼儿园大班艺术教育教案（1）【活动目标】通过肢体动作表达音乐中快乐的情感，激发对民间舞蹈的兴趣。学习并掌握“秧歌十字步”和“后踢小跑步”，尝试编创舞蹈。【活动准备】影像、绸带舞音乐、每人两条绸带、录音机、头饰。【活动重点】感受音乐美感，自由表达欢乐心情，运用所学动作编创舞蹈。

首先，孩子们需要外出观察并了解不同形态的花朵，收集照片和图片进行比较，了解花瓣数量、形状、花心、颜色以及吸引小动物的特性。通过游戏《小蜜蜂采花蜜》，巩固对花的名称和特征的熟悉。此外，材料准备包括棉签、颜料、抹布、桌垫和白纸，教具准备则有范画、棒棒笔及颜料。

大班艺术教案：好朋友1 活动目标 记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。 通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的兴趣。 让幼儿理解同伴间应互相帮助，友爱相处。 活动准备 《好朋友》歌曲磁带，录音机。

高人和矮人教案(精编4篇)

1、高人和矮人教案（1）活动目标： 区分碗和盘子形状与高矮的不同，并通过肢体动作模仿高人踮脚走和矮人蹲下走。 观察物体后迅速做出相应肢体反应，体验游戏乐趣。活动准备：已玩过高人走与矮人走的游戏。回家观察比较碗与盘子特征。准备碗与盘各一只。

2、**练习动作**：教师指导幼儿学习踮脚走与半蹲走。当教师说“tall， tall， I am tall”时，幼儿踮脚走；当说“short， short， I am short”时，幼儿半蹲走。 **游戏活动**：幼儿分为高人和矮人两组，同时走动。

3、《高人矮人》大班教案1 活动目标：区分碗和盘子形状和高矮的不同，并用肢体动作模仿高人垫起脚尖走和模仿矮子蹲下身子走。看到物体后能迅速作出相应的肢体反应，体验游戏的快乐。活动准备 ：幼儿已玩过高人走和矮人走的游戏。回家观察、比较碗和盘子的不同特征。碗和盘各一只。

4、幼儿园小班《高人矮人》教案1 设计意图： 孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性，并且给了孩子音乐的享受。《纲要》中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

5、幼儿园教案 篇1 活动目标： 初步分析音的高低，并用身体动作表现出来，小班艺术教案：高人矮人。 通过游戏产生对音乐活动的兴趣。 活动准备： 高人矮人图片、磁带、铃鼓 活动过程： 开始部分： 请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。

幼儿园小班艺术活动教案

1、示范并交代要求：等一会儿，我们选择一样服装。先在上面画横线，再在上面画竖线，画好一支笔，可以再换另外一支笔，这样就可以画成美丽的格子服装。 幼儿自由选择服装，进行画格子装饰。 提醒幼儿将格子画得疏密有致。（五）展示作品 请幼儿将格子服装送给喜羊羊，并展示出来。

2、幼儿园小班艺术活动教案 篇1 活动目标：感受摇篮曲的宁静、轻柔与优美，体验妈妈对宝宝的关爱。能安静倾听音乐，能用自己喜爱的动作表现妈妈哄宝宝睡觉的情景。活动准备：布娃娃及动物玩具每人一个，宁静、轻柔的音乐；创设与音乐相符的环境。

3、幼儿园小班艺术活动教案 篇1 幼儿园小班新版艺术活动教案：《小手拍拍》（音乐游戏）艺术活动：《小手拍拍》（音乐游戏）活动目标：能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。能积极参与、大胆表现，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：物质准备：音乐《小手拍拍》，器。

4、小班艺术教案：我爱我的幼儿园1 教材分析 《我爱我的幼儿园》是一首 2/4 拍子的歌曲，节奏平稳，表现了小朋友爱幼儿园的情感。本活动根据小班孩子喜欢和年龄大的孩子一起游戏、玩耍的特点，引导幼儿在大班哥哥、姐姐的带动下参加演唱，学会听前奏演唱，同时体验幼儿园小朋友同唱歌、同游戏的快乐。

5、幼儿园小班艺术活动教案 篇3 (一)活动目标： 初步学唱歌曲，体验挠痒痒的快乐情绪。 乐意用手部动作表现歌曲内容，尝试情景表演。 (二)活动准备： 配班老师弹琴，毛毛虫胸饰一个，歌曲课件，歌曲录音。

幼儿园中班教案《我的身体》

幼儿园中班教案《我的身体》 篇1 活动目标：了解身体的各个部位及其名称。学认汉字“头”、“手”、“脚”、“身体”，并能读准音。对汉字产生兴趣，有主动认字的欲望。在活动中，引导幼儿仔细观察身体。培养幼儿的观察力和动手操作能力。

导入，激发幼儿兴趣 以游戏说哪儿动哪儿开始，老师说出身体的一个地方，小朋友们让它动起来，以此激发幼儿的兴趣。引导幼儿讲出身体各部位名称及用途 在游戏后，引导幼儿讨论并说出他们运动了身体的哪些，以及没有动的。

中班幼儿对自己身体的关注日益增长，他们对于自己的身高、性别等话题表现出浓厚的兴趣。通过日常谈话，我们发现幼儿们对于身体的探索欲望强烈，因此，我们的身体这一主题应运而生。此主题旨在帮助幼儿深入了解人体的各个部分及其功能，认识到身体的独特性和差异性。

下面是我整理的中班健康教案：我们的身体，欢迎大家分享。 中班健康教案：我们的身体1 设计意图： 认识自己，是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理基础。活动从认识自己的身体着手，到认识自己的能力，为幼儿确立了我已经长大了的概念，树立了我能行的信心，产生了我还会长大的期待。

以下是我精心整理的幼儿园中班我们的身体教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班我们的身体教案1 设计思路： 进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。 《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。

幼儿园教案

1、幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标：知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。活动准备：动物骨头：鱼骨头、肉骨头；骨骼支架图一幅；操作卡若干；录音机、磁带、投影仪、笔等。

2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 引导幼儿在理解歌词内容的基础上学会演唱歌曲。 引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲的忧伤和欢快两种情绪。 知道预防迷路及迷路后的解决方法，学会自我保护。 培养幼儿良好的作画习惯。 尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

3、幼儿园优秀教案 篇1 【教材分析】 中班幼儿对数的形成、点数已有粗浅的经验，本活动通过“纸宝宝找家”的游戏情景，引导幼儿在游戏和操作中，学习、理解7的数数与形成，懂得两数多一少一的关系，促进幼儿数字概念的形成，激发幼儿对生活中的数字的兴趣。

4、幼儿园小班美术教案篇1 活动目标 练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性； 学习用不同颜色的笔画画； 养成大胆作画的习惯。活动准备 油画棒、白纸； 娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。