园艺红色花卉教案中班（中班彩红色的花教案）

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幼儿园中班语言优质课教案《荷花荷花几月开》

1、教师指导个别幼儿进行轮流接说传递荷花游戏活动，让全体幼儿能够清楚地了解游戏的全过程。 请九位幼儿到前面，将荷花交给第一位幼儿，大家一起问：“荷花荷花几月开？”第一位幼儿边答“一月不开二月开”，边将荷花交给第二位同伴。然后再集体提问。第二位幼儿边答边荷花交给第三位同伴。

2、今天，我们玩一个“荷花荷花几月开”的游戏。游戏规则是这样的：老师会问“荷花荷花几月开？”，孩子们需要依次回答并传递荷花。当儿歌念到“七月荷花全部开”时，孩子们需要将自己的手掌相靠摆出花瓣状，表示荷花全部盛开。

3、开始“荷花荷花几月开”游戏，规则为集体提问、轮流回答并传递荷花。 教师扮演花仙子，个别提问，全体幼儿重复练习，巩固花卉知识。 幼儿轮流接说传递荷花，全体了解游戏全过程。 结束游戏，幼儿坐成半圆，教师传递荷花进行游戏。

4、”教师“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷花荷花几月开？”教师“二月不开三月开。

5、语言荷花荷花几月开教案反思如下：活动目标 帮忙幼儿稳固复习有关四季花卉名称的学问。引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句。提高幼儿的听说力量，鼓励幼儿开心轻松地嬉戏。能宁静地聆听别人的发言，并乐观思索，体验文学活动的乐趣。

6、提醒幼儿有节奏地念儿歌。游戏过程：基本游戏——（第一次游戏）；基本玩法：全体幼儿拉成一个大圈，作为蜜蜂。推选几位幼儿蹲在圈中央，作为荷花。游戏开始，圈上的幼儿后拉手，边绕荷花走，边念儿歌“荷花荷花几月开？”做荷花的幼儿“一月开。

中班教案《春天的花》

中班教案《春天的花》1 活动思路： 春天来了，幼儿园里的柳树慢慢发芽，一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时，孩子们总是围着那株桃树议论个不停。

活动由来：春天来了，幼儿园里的柳树慢慢发芽，一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时，孩子们总是围着那株桃树议论个不停。有的问老师：“这是什么花？”有的问：“它怎么这么造就开花了，别的花怎么还没开？”“春天还有什么花？”……因此结合季节和幼儿的好奇，我们开展了这一主题活动。

活动流程我采用步步引入来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天——看春天的花儿——欣赏老师作品——实践操作——评价欣赏 通过谈话激发兴趣活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天里的各色各样花的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

《春天来了》幼儿园中班主题教案 篇1 内容与要求： 了解春天的主要季节特性，关注自然环境的变化，感受春天是一个美的季节，喜欢亲近大自然。 通过对周围动植物的观察，产生探究其特性的浓厚兴趣。 以各种形式表达自己的情感和体验，有初步的保护环境的责任意识。 培养幼儿的欣赏能力。

桃花、樱花、李子花、迎春花ppt范例用的白纸一张、半成品范例一张（上面画有树干）油画棒，美术本、幼儿用书。活动过程：欣赏ppt《春天的花》，引起幼儿对活动的兴趣。

中班教案《荷》

1、中班教案《荷》 篇1 活动目标： 幼儿欣赏邮票，利用设计邮票的方式将射阳湖的特色展示。 对邮票的喜欢和兴趣，发挥了幼儿的想象力。 萌发幼儿对家长的喜爱和自豪感。 培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。 能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 活动准备： 各种邮票图片。

2、幼儿园中班语言优质课教案《荷花荷花几月开》 篇1 活动目标 帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。 引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句。 提高幼儿的听说能力，激励幼儿愉快轻松地游戏。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

3、今天我们一起来玩一个荷花荷花几月开的游戏。 教师向幼儿介绍游戏的规则。 集体提问，个别幼儿轮流回答并相互传递荷花。

4、《荷花开》活动在中班六月主题中展开，旨在通过与自然界的互动，丰富孩子们对夏天的感受。利用片段欣赏荷塘，孩子们在荷花池情景中尽情感受荷花之美，激发了他们对荷花的喜爱。

中班教案

1、幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标：知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。活动准备：动物骨头：鱼骨头、肉骨头；骨骼支架图一幅；操作卡若干；录音机、磁带、投影仪、笔等。

2、中班教案 篇1 主题背景分析 春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门……啊！春天多美好！幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。

3、中班教案 篇1 活动背景： 在生活中，等待是不可避免的，学会等待也是遵守规则建立秩序的必要条件。据平时对幼儿的观察，发现中班孩子在等待时往往表现得不够耐心，经常出现吵闹、游离于活动之外等现象。

4、中班教案 篇1 活动目标 通过反复倾听、欣赏散文诗，使幼儿试着理解散文诗的意境美和语言美。 帮助幼儿进行情感新体验的尝试。 培养幼儿互相帮助，乐于助人的好习惯。 活动准备 绘画纸、记号笔、蜡笔人手一份。 录音机、磁带、背景图、贴绒教具。

5、中班教案 篇1 活动目标： 学习掌握“叽叽”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的发音。 发展幼儿的语言能力和模仿能力。 培养幼儿对游戏的兴趣。 活动准备： 贴绒教具：有小鸡、小鸭、小猫、小狗、小兔和大灰狼。 大灰狼头饰一个。 活动过程： 激发兴趣，导入课题。

中班美术百花盛开教案

1、中班美术百花盛开教案1 活动目标：感知花儿的千姿百态，并尝试表现。敢于表达自己的所思所想。增加热爱大自然的情感。培养幼儿的欣赏能力。培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点及难点：重点：感知和表现花儿的千姿百态和热爱自然的情感。难点：创造性地表现自己的所思所想。

2、欣赏春天百花盛开的景象。 尝试制作简单的春天的花卉。 体验音乐表演的乐趣。 活动准备： 事先组织幼儿观察有什么花开了？并画下来。 请幼儿收集有关花卉的图片、图书与照片。 准备各种美工材料。 活动过程： 引导幼儿结合自己收集的有关春天花开的图片，与同伴说一说春天有哪些花儿开了。

3、亲爱的家长朋友，您好！ 又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。

幼儿园美术教案

1、幼儿园小班美术教案篇1 活动目标 练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性； 学习用不同颜色的笔画画； 养成大胆作画的习惯。活动准备 油画棒、白纸； 娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。

2、《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程： 鸡妈妈生蛋 观察图一。

3、幼儿园中班美术教案范文(一) 蜗牛 活动目标： 了解蜗牛的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。 喜欢黑白线描画，能表现出自己的特点。 活动准备： 卡片：划线--蜗牛。(每人一张) 水彩笔人手一盒。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 大班美术活动《美丽的色块》 活动目的： 体验大胆创作的乐趣。 借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。 活动准备： 多媒体课件。 幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。 活动过程： 出示课件，启发幼儿想象，引起兴趣。