日本幼儿园艺术课教案（日本幼儿园设计风格）

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幼儿园音乐欣赏课教案

选择适合幼儿欣赏的音乐作品，如《小星星变奏曲》、《动物狂欢节》等。准备音响设备，确保音乐质量。创造舒适的教学环境，确保幼儿能够安静聆听。教学过程导入阶段简短介绍今天音乐欣赏课的主题，激发幼儿的好奇心。一段短暂的音乐片段，让幼儿初步感受音乐的旋律和节奏。

经验准备：有关蝴蝶的前期准备（图片知识手机、开展蝴蝶知识讨论会）。材料准备：挂图、音乐CD、头饰。常规准备：将幼儿的做位排成马蹄形，欣赏音乐时请幼儿注意闭眼聆听。活动过程：听辨曲式教师音乐CD《蝴蝶飞飞》，请幼儿安静地完整欣赏一遍并自由表述。

知识准备：幼儿已学会《泼水歌》并能理解其内容。物质准备：为每位幼儿准备小丑帽、成人T恤衫和纸鼻贴。准备《泼水歌》的录音带和录音机。活动过程：复习《泼水歌》通过提问引导幼儿用自然、悦耳的声音慢速演唱歌曲，感受歌曲情绪。

【活动准备】所需准备包括：熟悉音乐的表演，奶粉桶、筷子，以及不同节奏型的图谱。【活动过程】首先，通过歌曲表演激发幼儿兴趣。随后，教师示范奶粉桶打击表演，邀请幼儿探索不同部位的音效。接着，通过图谱引导幼儿尝试不同节奏型的打击练习。在探索后，幼儿学会根据图谱使用奶粉桶进行节奏表演。

1、生活中的线条探讨线条在日常生活中的存在，鼓励幼儿分享发现，通过肢体模仿，直观感受线条的多样性和无处不在。美术作品中的线通过《梦》、《哭泣的女人》等美术作品的欣赏，引导幼儿观察、感受作品中的线条，探讨线条如何影响作品的情感氛围。

2、在观察、比较和交流中，感受橘子成熟后挂在枝头造型饱满、色泽红润的美。能大胆运用勾、涂的方法，表现橘子在树上的不同造型。体验创作的乐趣，萌发热爱大自然的情感。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

3、幼儿园大班艺术教育教案（1）【活动目标】通过肢体动作表达音乐中快乐的情感，激发对民间舞蹈的兴趣。学习并掌握“秧歌十字步”和“后踢小跑步”，尝试编创舞蹈。【活动准备】影像、绸带舞音乐、每人两条绸带、录音机、头饰。【活动重点】感受音乐美感，自由表达欢乐心情，运用所学动作编创舞蹈。

1、通过互动和示范，幼儿掌握了基本的手指画技巧和颜色混合方法。改进之处部分幼儿在使用颜料时还是弄得到处都是，下次需要更加强调如何保持整洁。在颜色混合的讲解上，可以更详细一些，以便让幼儿更容易理解和掌握。未来计划将继续探索更多有趣的美术活动，进一步激发幼儿对艺术创作的兴趣。

2、要上好每一堂课，幼儿的课前经验准备是非常重要的，在今后的教学中，自己要不断的努力，不断学习，形成自己的教学风格。 - 幼儿园大班美术活动教案篇2 活动目的：观察房屋建筑图片，根据观察到的房屋结构，想象设计幼儿园的新的房屋建筑，并用绘画来表现房子的结构和特征。

3、幼儿园美术教案篇1 活动目标激发幼儿对创造美术活动的兴趣。培养幼儿大胆想象作画及讲述能力。引导幼儿根据自己的生活经验在粘贴花瓣的基础上适当添画，并尝试用较完整的语言讲述自己的画面。活动准备教师和幼儿一起收集桃花瓣，压平待用。胶水、作业纸、油画棒、各种绘画笔若干。

4、将幼儿分成四组做溶解实验，让幼儿做出不同浓度的盐水，并学会简单地记录。出示盐水画，让幼儿了解盐的结晶并激起幼儿画盐水画的兴趣。活动延伸：引导幼儿回到班里自己制作盐水画。幼儿园大班美术教案篇2 活动目标：通过欣赏四季景色的变化，使幼儿感受色彩与冷暖的相应关系、丰富审美经验。

1、幼儿园小班艺术活动教案篇1 活动目标：感受摇篮曲的宁静、轻柔与优美，体验妈妈对宝宝的关爱。能安静倾听音乐，能用自己喜爱的动作表现妈妈哄宝宝睡觉的情景。活动准备：布娃娃及动物玩具每人一个，宁静、轻柔的音乐；创设与音乐相符的环境。

2、幼儿园小班艺术活动教案篇1 幼儿园小班新版艺术活动教案：《小手拍拍》（音乐游戏）艺术活动：《小手拍拍》（音乐游戏）活动目标：能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。能积极参与、大胆表现，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：物质准备：音乐《小手拍拍》，器。

3、小班艺术教案：我爱我的幼儿园1 教材分析《我爱我的幼儿园》是一首 2/4 拍子的歌曲，节奏平稳，表现了小朋友爱幼儿园的情感。本活动根据小班孩子喜欢和年龄大的孩子一起游戏、玩耍的特点，引导幼儿在大班哥哥、姐姐的带动下参加演唱，学会听前奏演唱，同时体验幼儿园小朋友同唱歌、同游戏的快乐。

4、幼儿园小班艺术活动教案篇1 艺术活动：《树叶飘落》(欣赏) 活动目标：感受歌曲的优美连贯，能随音乐想象并用肢体语言初步表现树叶飘落的情景。喜欢欣赏音乐，初步养成良好倾听习惯。活动准备：经验准备：带幼儿观察树叶飘落的情景，增强幼儿的直观感受。物质准备：头饰、教育挂图《领域活动·树叶飘落》。