儿童的思维方式和表达能力有限，他们往往难以用语言准确描述自己从音乐中感受到的情绪和体验音乐欣赏中更应该注重儿童的融入迷恋和感动，这些感受可能无法用语言完全表达成人在对音乐散文美的感悟中，也常常感到语言的苍白因此，教师...